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01
Définitions de base
Cosinus, sinus et tangente dans un triangle rectangle
Cosinus
Sinus
Tangente
- Le triangle est rectangle et α désigne l’un de ses deux angles aigus.
- L’hypoténuse est le côté opposé à l’angle droit.
Pourquoi ? — Définition
Ces trois rapports définissent les lignes trigonométriques d’un angle aigu dans un triangle rectangle. Ils ne dépendent pas de la taille du triangle : deux triangles rectangles possédant le même angle aigu sont semblables, donc leurs côtés correspondants sont proportionnels.
Ainsi, lorsque le triangle est agrandi ou réduit, le numérateur et le dénominateur de chaque rapport sont multipliés par le même nombre. Le quotient reste inchangé.
Relier la tangente au sinus et au cosinus
- La formule est valable lorsque cos(α) ≠ 0 ; dans un triangle rectangle, α est aigu.
Pourquoi ? — Démonstration
Dans un triangle rectangle, notons le côté adjacent, le côté opposé et l’hypoténuse. En divisant les deux rapports, on obtient
02
Cercle trigonométrique et angles remarquables
Convertir les degrés et les radians
- En analyse, un angle non accompagné d’une unité est exprimé en radians.
Pourquoi ? — Définition
La mesure en radians est définie par le rapport entre la longueur de l’arc et le rayon. Un tour complet a pour longueur , donc mesure radians. Ce même tour vaut , d’où radians pour . Les conversions découlent ensuite d’une proportionnalité.
Coordonnées sur le cercle trigonométrique
- Le cercle est centré à l’origine, de rayon 1, et orienté dans le sens trigonométrique.
Pourquoi ? — Définition
Par définition, le cosinus de est l’abscisse du point obtenu après un déplacement angulaire de radians sur le cercle unité, et son sinus est l’ordonnée de ce point.
La relation découle alors immédiatement de l’équation du cercle unité.
Relation fondamentale
- Cette identité est valable pour tout angle réel α.
Pourquoi ? — Démonstration
Dans un triangle rectangle de côtés adjacent , opposé et d’hypoténuse , le théorème de Pythagore donne . En divisant par , on trouve
soit . Sur le cercle trigonométrique, c’est simplement l’équation du cercle unité.
Valeurs remarquables
- Les autres valeurs se retrouvent avec les symétries du cercle trigonométrique.
Pourquoi ? — Démonstration
Pour , un triangle rectangle isocèle de côtés donne .
Pour , on coupe un triangle équilatéral de côté en deux. Le triangle rectangle obtenu a pour côtés , donc et . Les valeurs en s’en déduisent en échangeant sinus et cosinus.
03
Symétries et angles associés
Parité et périodicité
- k désigne un entier relatif ; les égalités avec la tangente supposent qu’elle est définie.
Pourquoi ? — Justification
Sur le cercle trigonométrique, les points d’angles et sont symétriques par rapport à l’axe des abscisses : leur abscisse est identique et leur ordonnée opposée. Cela donne la parité du cosinus et l’imparité du sinus, puis celle de la tangente.
Ajouter revient à effectuer tours complets. Pour la tangente, un demi-tour change simultanément les signes du sinus et du cosinus : leur quotient reste donc inchangé.
Angles associés
- Ces relations se lisent directement à l’aide des symétries du cercle trigonométrique.
Pourquoi ? — Démonstration
Le point d’angle est le symétrique du point d’angle par rapport à l’axe des ordonnées : son cosinus change de signe et son sinus est conservé. Un demi-tour, correspondant à l’ajout de , change les deux coordonnées de signe.
Enfin, les angles et sont complémentaires. La symétrie par rapport à la droite échange leurs abscisses et leurs ordonnées, donc échange cosinus et sinus.
04
Trigonométrie et produit scalaire
Produit scalaire et cosinus
- θ est l’angle non orienté entre deux vecteurs non nuls.
- Si l’un des vecteurs est nul, le produit scalaire vaut 0.
Pourquoi ? — Définition
Cette égalité est la définition géométrique du produit scalaire. Si l’on projette orthogonalement sur la direction de , la longueur algébrique de la projection vaut . Le produit par donne alors .
Formule d’Al-Kashi
- Dans le triangle ABC, A désigne l’angle BAC, c’est-à-dire l’angle au sommet A.
- Les longueurs sont a = BC, b = CA et c = AB ; le côté a est donc opposé à l’angle A.
Pourquoi ? — Démonstration
Avec , on développe le carré de la norme :
Or l’angle entre et vaut , donc leur produit scalaire vaut . On obtient bien la formule.
Sources et programme de référence
- Programme d’enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première de la voie généraleMinistère de l’Éducation nationale — Bulletin officiel du 2 avril 2026
Les démonstrations et justifications sont rédigées pour cette fiche à partir des définitions usuelles.